凯发·k8国际app(中国)官方网站打造示范、培育及受援学校优质发展共同体-凯发k8国际首页登录 k8凯发(中国)天生赢家·一触即发

为充分弘扬我校算作省级校本研修示范学校和示范培育学校茂名市第十六中学的示范引颈作用凯发·k8国际app(中国)官方网站，立异校本研修新阵势，打造示范、培育及受援学校优质发展共同体，促进区域磨真金不怕火专科成长，助力“百千万工程”扩展，11月27日上昼在茂名市第十六中学开展了主题为“力促‘双新’研修，共谱确认篇章”的校本研修共同体学校研修行动。学校副校长杨海燕，教研室主任张永全以及我校教务教研指引、后生主干磨真金不怕火干涉了本次行动。同期田家炳实验中学、高州石饱读中学、化州那务中学和电白区第四中学的指引和主干淳厚干涉了本次行动。行动以同课异构、教学接头、众人讲座等边幅开展；这亦然我校算作广东省基础确认课程教学改进深化行动实验校的一次课堂教学服从展示。

校际解决团队相易

解决团队相易，增进了解，终了校际共同发展确认教学的共鸣。

以课相易 以研提质

语文科组

我校姚雪鹏淳厚带来《荷塘月色》单篇教学，茂名十六中何瑞铮淳厚带来《故齐的秋》与《荷塘月色》联读教学。

评课轮番，淳厚们对这两节课齐赐与了高度评价。前者赏识谈话的语文味与审好意思的文化味更浓，后者情境阅读建造更有代入感，学案内容更为充实丰富。随后，我校古超勇淳厚作念题为《高中文文群文阅读教学施行和扩展计策探微》讲座。古淳厚从课标角度分析了群文阅读实践贫困的原因，敷陈了群文阅读的施行和价值，共享了群文阅读教学的扩展计策，为淳厚们提供了故意的念念考。

数学科组

我校杨伟燕淳厚通过让两组学生在黑板演示椭圆的生成历程，类比圆的界说及圆的方程推导念念路，生成椭圆界说，探索椭圆的方程推导。茂名十六中邹泳淳厚通过类比圆的界说由学生归纳回来椭圆界说，进而推导出椭圆的轨范方程。

在评课轮番，淳厚们以为杨淳厚愈加顾惜常识的生成历程，而邹淳厚顾惜常识的诓骗与熟悉。这种同课异构的教学阵势，既展现了不同磨真金不怕火的教学作风，也为磨真金不怕火们提供了贵重的相互学习与模仿的契机。

我校教研室张永全主任作题为《高中数学集体备课逸想阵势建构》的专题讲座，真切理解了现时高中数学集体备课中存在的问题与挑战，在意先容了本校集体备课五步法：个东说念主初备——中心东说念主发言——集体接头——回来定调——造成个案，为参会磨真金不怕火提供了故意的启示与念念考。

物理科组

我校曾金勇淳厚和茂名十六中梁淑芬淳厚分裂围绕主题《弹力》伸开教学。

评课轮番，淳厚们对这两节课作念出高度评价，两位淳厚均能从学情启程，在教学历程中顾惜培养学生的闲逸念念考才气，让学生在课堂上沉稳常识。

随后，我校许国珠淳厚带来主题为《物理情境式教学阵势探究》，针对高考改进与淳厚们相易了观点和心多礼会。

政事科组

我校苏楚茹淳厚和茂名十六中的陈冬梅淳厚以必修二《经济与社会》第二课第二框“更好弘扬政府作用”为照看对象，贯串学生的施行情况进行讲课。在评课轮番，淳厚们以为这两节课摄取不同的谋划念念路，诓骗不同的教学本事和教学方法进行教学，呈现了奇光异彩的高效课堂。

终末，科组长卢夏淳厚作题为《基于教学评一体化评价》讲座，从“解读——课标”、“实践——课堂教学”、“探索——永在路上”三部分进行敷陈，为淳厚们在学科课堂教学实践上筑牢基础。

音乐科组

我校柯彩红淳厚和茂名十六中蒋莎淳厚围绕汉族民歌教学，两位淳厚以填塞的存眷和专科的教化，展示了各自特有的教学作风。

在评课轮番中，环球一致详情了两位上课淳厚的专科教化及课程谋划的精彩精心。

随后，邓梅红淳厚作题为《双新布景下音乐跨学科交融的探讨》讲座。讲座内容下里巴人、意念念意念念真切浅出，为音乐教学中的跨学科交融实践进一步指明了标的。

冬日暖阳送教至，教研路上众行远。本次校际研修相易行动不仅是我校算作广东省基础确认课程教学改进深化行动实验校的一次课堂教学服从展示，况且为淳厚们搭建了一个相易学习的平台，使其在教学方面获得进一步的雕琢与栽种，点火了磨真金不怕火们在教学领域握续探索与立异的存眷，更是在兄弟学校间开展的弘扬示范辐照引颈作用的一次到手的相易行动。我校将束上起下携同更多的兄弟学校进一步拓宽研修的范围、深化联结相易，联袂共绘确认的好意思好蓝图。

文稿：陈艳姝  苏楚茹

图片：各方

审编：潘盼婷、何露露、刘付诗淇

凯发·k8国际app(中国)官方网站